The UTMACH NAF as a university tax innovation laboratory. 2023-2024-2025
DOI:
https://doi.org/10.51247/pdlc.v7iEspecial1.979Keywords:
Accounting and Tax Support Center, tax innovation, higher education, professional skills, tax culture.Abstract
This study was conducted to analyze the potential of the Accounting and Tax Support Center at the Technical University of Machala as a university tax innovation laboratory, verifying its contribution to academic training, professional skills development, and educational innovation, as well as recognizing its institutional impact. The research adopted a quantitative approach with a descriptive scope and a non-experimental design, applying surveys to a sample of 75 students and 7 faculty members involved in the project. The instruments used demonstrated acceptable levels of reliability, as measured by Cronbach's alpha coefficient. The results show a predominantly favorable perception regarding the strengthening of tax, digital, and practical learning skills, while the faculty recognize the academic relevance of the NAF and its capacity to evolve into a space for innovation. Although opportunities for improvement related to technological infrastructure and the incorporation of digital platforms are identified, the findings confirm the feasibility of transforming the NAF into a university laboratory for tax innovation, which would contribute to strengthening professional training, the University-State-Society link and the generation of solutions aimed at modernizing fiscal management.
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