[1]
L. P. Tamayo Guajala, A. G. Tinitana Ordoñez, J. E. Apolo Castillo, E. I. Martínez Avelino, y V. L. Zambrano Pérez, «Implicaciones del modelo constructivista en la visión educativa del siglo XXI», SOCIETEC, vol. 4, n.º S2, pp. 364–376, oct. 2021.