Autonomía progresiva y protección integral en el reconocimiento de la identidad de género en niños en el Ecuador

Resumen

El presente estudio analizó la aplicación del principio de autonomía progresiva y el enfoque de protección integral en el reconocimiento de la identidad de género de niños, niñas y adolescentes en el contexto ecuatoriano. El objetivo fue examinar el alcance jurídico de estos principios a partir del marco normativo nacional e internacional, así como de la jurisprudencia constitucional e interamericana, con el fin de identificar tensiones, vacíos y criterios interpretativos relevantes. Metodológicamente, se empleó un enfoque cualitativo de tipo jurídico-doctrinal, basado en el análisis sistemático de normas, instrumentos internacionales de derechos humanos, doctrina especializada y decisiones judiciales relevantes. Los resultados evidenciaron que, si bien el ordenamiento jurídico ecuatoriano reconoce formalmente el principio de autonomía progresiva y el derecho a la identidad, persisten limitaciones en su aplicación práctica, especialmente en el ámbito educativo y administrativo. Asimismo, se identificó una evolución jurisprudencial que fortalece el reconocimiento de la identidad de género como un derecho humano, en consonancia con estándares internacionales; sin embargo, aún existen vacíos normativos y resistencias institucionales que dificultan su plena implementación. Se concluye que la efectiva garantía del derecho a la identidad de género en niños, niñas y adolescentes requiere una interpretación integral y progresiva de los principios analizados, así como el fortalecimiento de políticas públicas, lineamientos institucionales y procesos de capacitación que aseguren su aplicación efectiva en todos los ámbitos del Estado.