Tertulias dialógicas y gamificación: nuevas rutas hacia el fortalecimiento de la comprensión lectora a través de comunidades de aprendizaje . Sociedad & Tecnología, [S. l.], v. 8, n. 4, p. 721–734, 2025. DOI: 10.51247/st.v8i4.643. Disponível em: https://institutojubones.edu.ec/ojs/index.php/societec/article/view/643. Acesso em: 20 abr. 2026.