Estrategias metacognitivas para mejorar la interpretación de textos literarios en los estudiantes de bachillerato de la Unidad Educativa Quisapincha. Sociedad & Tecnología, [S. l.], v. 9, n. S2, p. 1466–1501, 2026. DOI: 10.51247/st.v9iS2.823. Disponível em: https://institutojubones.edu.ec/ojs/index.php/societec/article/view/823. Acesso em: 12 may. 2026.