Enfoque STEAM como estrategia didáctica para fortalecer la enseñanza de los sistemas de ecuaciones lineales en la Educación General Básica Superior. Sociedad & Tecnología, [S. l.], v. 9, n. S2, p. 1502–1515, 2026. DOI: 10.51247/st.v9iS2.824. Disponível em: https://institutojubones.edu.ec/ojs/index.php/societec/article/view/824. Acesso em: 14 may. 2026.