«Estratégias Metacognitivas Para Melhorar a interpretação De Textos literários Nos Estudantes Do Ensino médio Da Unidade Educativa Quisapincha». Sociedade E Tecnologia, vol. 9, n.º S2, maio de 2026, pp. 1466-01, https://doi.org/10.51247/st.v9iS2.823.