Abordagem STEAM como estratégia didática para fortalecer o ensino de sistemas de equações lineares no Ensino Básico II. SOCIETEC [Internet]. 1 de maio de 2026 [citado 14 de maio de 2026];9(S2):1502-15. Disponível em: https://institutojubones.edu.ec/ojs/index.php/societec/article/view/824