Revistas
-
Portal da Ciência
Science Portal é uma revista internacional de pesquisa acadêmica revisada por pares. Dedica-se à publicação e divulgação trimestral de trabalhos de investigação científica de elevada qualidade no vasto domínio das Áreas Multidisciplinares (janeiro-março, abril-junho, julho-setembro e outubro-dezembro; a visibilidade dos artigos publicados é a partir do primeiro dia do trimestre). O seu objectivo é publicar investigação original revista por pares, avanços teóricos e práticos. Além disso, um aspecto fundamental da revista é fornecer uma plataforma para cientistas e académicos de todo o mundo para promover, partilhar e discutir várias novas descobertas e desenvolvimentos em diferentes áreas do conhecimento. Os artigos são publicados sob a licença Creative Commons.
-
Sociedade e Tecnologia
A revista Sociedade e Tecnologia publica artigos inovadores e de alta qualidade que se concentram no campo das Ciências Humanas e das Ciências Sociais. A revista é dirigida a cientistas que trabalham em institutos de investigação, universidades, instituições governamentais ou não governamentais, organizações e empresas privadas. O objectivo da revista é criar um ambiente de aprendizagem no campo das Humanidades e das Ciências Sociais. Além disso, publicaremos pesquisas com tópicos novos e interessantes nas secções seguintes: Educação e Avaliação, Linguagem e Literatura, Media e Jornalismo, Aplicações Informáticas, Política e Governação, Psicologia, Trabalho Social, Sociologia e Economia, e Negócios e Administração. Outro objectivo é aumentar a produtividade científica nos domínios da investigação em Humanidades e Ciências Sociais. Não há encargos financeiros para a edição e publicação de artigos na revista. Sociedade e Tecnologia recebe e publica artigos em espanhol, inglês e português.
-
Tribunal de Justicia
Sobre la revista Tribunal de Justicia
Tribunal de Justicia es una revista académica internacional de acceso abierto, especializada en ciencias jurídicas, editada por el Instituto Tecnológico Jubones, con sede en Pasaje. La revista tiene como misión consolidarse como un espacio de referencia científica para la difusión de investigaciones originales, rigurosas e innovadoras que contribuyan al desarrollo teórico y práctico del Derecho en contextos nacionales e internacionales.
Su enfoque editorial promueve el análisis crítico de los sistemas jurídicos contemporáneos, abordando problemáticas complejas desde perspectivas interdisciplinarias y comparadas. En este sentido, la revista acoge contribuciones en diversas áreas del Derecho, tales como derecho constitucional, penal, civil, administrativo, laboral e internacional, fomentando el diálogo académico global y la generación de conocimiento con impacto social.
Tribunal de Justicia se rige por estándares internacionales de calidad editorial, implementando procesos de evaluación por pares bajo la modalidad de doble ciego, garantizando la objetividad, transparencia y rigor científico en la selección de los manuscritos. Asimismo, adopta buenas prácticas en ética de la publicación, en concordancia con organismos internacionales como el Committee on Publication Ethics, y promueve el uso de identificadores persistentes como ORCID y DOI para fortalecer la visibilidad y trazabilidad de la producción académica.
La revista impulsa la internacionalización mediante la participación de autores, revisores y miembros del comité editorial de diversas regiones del mundo, así como la publicación de contenidos en más de un idioma. Su modelo de acceso abierto, bajo licencias Creative Commons Attribution 4.0 International, favorece la democratización del conocimiento y el acceso equitativo a la información científica.
En su proyección estratégica, Tribunal de Justicia busca su indexación en bases de datos de alto impacto y su posicionamiento en los principales rankings internacionales, contribuyendo activamente al fortalecimiento de la investigación jurídica y a la construcción de sociedades más justas, democráticas y basadas en el Estado de derecho.
-
EDUBEXA
EDUNEXA: Revista Internacional de Pesquisa e Inovação Educacional
A EDUNEXA é uma revista acadêmica internacional, revisada por pares em sistema duplo-cego, dedicada à publicação e disseminação de pesquisas originais de alta qualidade no campo das ciências da educação em todos os seus âmbitos. Concebida como um espaço global de articulação do conhecimento, a revista promove o diálogo interdisciplinar e a integração de abordagens teóricas e empíricas voltadas à compreensão, análise e transformação dos sistemas, políticas e práticas educacionais em nível mundial.
A revista acolhe contribuições científicas em diversas áreas, incluindo —mas não se limitando a— pedagogia, didática, currículo, educação superior, tecnologia educacional, formação de professores, educação inclusiva, avaliação da aprendizagem, gestão educacional, políticas públicas em educação e educação comparada. A EDUNEXA prioriza pesquisas inovadoras, com rigor metodológico e relevância acadêmica, que contribuam para o avanço do conhecimento e para a melhoria dos processos educativos em contextos locais, regionais e internacionais.
A EDUNEXA possui caráter internacional e recebe contribuições de pesquisadores, acadêmicos e profissionais de todo o mundo. A revista aceita e publica manuscritos em três idiomas: espanhol, inglês e português, promovendo a diversidade linguística e fortalecendo a circulação global do conhecimento científico.
A publicação tem periodicidade trimestral (janeiro–março; abril–junho; julho–setembro; outubro–dezembro) e adota um sistema de submissão contínua, recebendo manuscritos ao longo de todo o ano.
Todos os artigos submetidos são avaliados por meio de um rigoroso processo de revisão por pares em modalidade duplo-cego, garantindo a qualidade científica, a integridade acadêmica e a transparência editorial.
A EDUNEXA está comprometida com os mais altos padrões internacionais de publicação científica, promovendo o acesso aberto, a ética na pesquisa e a visibilidade global do conhecimento. Seu propósito é consolidar-se como uma revista de referência na área educacional, contribuindo de forma significativa para o debate acadêmico, a inovação pedagógica e a construção de sistemas educacionais mais inclusivos, equitativos e sustentáveis.
