The development of citizens through competencias
DOI:
https://doi.org/10.51247/pdlc.v6iS1.594Keywords:
citizen, competence, civic competences, education, civic trainingAbstract
This research aims to explore the civic education provided in schools. To this end, it will analyze the concept of “civic competencies,” clarifying what should—and should not—be understood by “citizen”; what “civic competencies” are according to both ICFES and the Ministry of National Education, along with insights from various academic studies that have examined and applied this concept. Finally, the study will examine how these competencies are fostered in Colombian schools.The research follows a qualitative methodology, specifically a systematic review of existing literature, drawing on current studies while also briefly revisiting the perspectives of Aristotle, later Foucault, and—offering a clear example of what neither a citizen nor an ideal society should be - George Orwell.
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