Violência no namoro em adolescentes. Município de Uncía, Região Norte de Potosí, Bolívia
DOI:
https://doi.org/10.51247/pdlc.v4i1.337Palavras-chave:
adolescentes, namoro, violênciaResumo
A violência no namoro entre adolescentes ocorre com frequência em instituições educativas do município de Uncía, Norte de Potosí, devido a vários fatores sociais, educativos e culturais. Neste contexto, o presente estudo descritivo com abordagem quantitativa é desenvolvido com o objetivo de analisar a situação de violência na fase de namoro em adolescentes da 5ª e 6ª série do ensino médio no Município de Uncía, Região Norte de Potosí, Bolívia. Para a coleta de informações, a técnica de pesquisa foi aplicada a uma amostra de 48 adolescentes entre 13 e 18 anos, do município de Uncía, na região norte de Potosí, Bolívia, selecionados aleatoriamente. Conclui-se que os entrevistados consideram que as causas que influenciam diretamente a violência adolescente na fase de namoro são o ciúme, a infidelidade e a pouca comunicação que existe entre os casais; aspectos relacionados à situação emocional dessa fase da vida
Downloads
Referências
Bermúdez Santana, D. M., & Solís Núñez, A. I. (2021). La vulneración de derechos, su incidencia en la salud mental de mujeres víctimas de violencia. Sociedad & Tecnología, 4(S2), 624–637. https://doi.org/10.51247/st.v4iS2.174
Campos Luján, C. (2022). Prevención del delito y riesgo infractor. El nuevo diario de la verdad bien dicha. https://www.facebook.com/588789864930222/posts/1033432443799293/ (Original work published 2022)
Carrillo, K. (2015). El noviazgo y el enamoramiento en los adolescentes. prezi.com. https://prezi.com/47onqctbtjot/el-noviazgo-y-el-enamoramiento-en-los-adolescentes/
Cerrato, M., y Jiménez, J. (2017). La percepción de la violencia de genero en la adolescencia. https://riull.ull.es/xmlui/bitstream/handle/915/5813/ Percepcion%20de%20la%20violencia%20de%20 la%20violencia%20de%20genero%20en%20la%20 adolescencia..pdf?sequence=1
Chuquitoma, C. L. (2017). Redes sociales y su influencia en la autoestima de adolescentes del nivel secundaria en la Institución Educativa Manuel Muñoz Najar, Arequipa – 2016. ALICIA. http://alicia.concytec.gob.pe/vufind/Record/UAPI_4b250d9fafe19c01a3102aa013e3e9ad/Details
Cornelius, T. L., y Resseguie, N. (2007). Primary and secondary prevention programs for dating violence: A review of the literature. Aggression and violent behavior, 12(3), 364-375.
Correa Requena, J. (2016). El rol de la mediación en la solución de los conflictos escolares en los establecimientos educativos de nivel medio en el Cantón Huaquillas de la Provincia de El Oro, durante los períodos lectivos 2011-2013. [Programa de Maestría en Gerencia Educativa. Universidad Andina Simón Bolívar Sede Ecuador]. http://repositorio.uasb.edu.ec/bitstream/10644/4935/1/T1912-MGE-Correa-El rol.pdf
Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia. UNICEF. (2017). Una situación habitual: La violencia en las vidas de niños y adolescentes. Nueva York. https://www.unicef.org/publications/files/Violence_in_the_lives_of_children_Key_findings_Sp.pdf
Galtung, J. (1977). Methodology and Ideology. Essays in Methodology, vol. I, Conpenhague: Ejlers.
__________ (1980). The Basic Needs Approach. En: Katrin Lederer, David Antal y Johan Galtung (eds.), Human Needs: A Contribution to the Current Debate. (pp. 55-125). Cambridge Massachusetts.
__________ (2003). Violencia Cultural. Gernika Gogoratuz. 14. https://www.gernikagogoratuz.org/web/uploads/documentos/202892edd66aafe5c03dacf1298fd7f8938fae76.pdf
Granados Romero, R. H. (2018). Análisis jurídico de la efectividad de las medidas de protección, otorgadas dentro de un proceso penal, por el delito de violencia intrafamiliar en el Ecuador; desde un punto de vista sociológico y criminológico. Universidad de Guayaquil: http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/35928
Güemes Hidalgo, M., Ceñal, M. y Hidalgo Vicario, I. (2017). Desarrollo durante la adolescencia. Aspectos físicos, psicológicos y sociales. Pediatría Integral, XXI (4), 233-244.
Guzmán Marín, L. (2017). La adolescencia principal es característica. Colegio de ciencias y humanidades dirección general portal padres de familia. https://www.cch.unam.mx › files › 07-Adolescencia2
Hernández, P. (2022). Tipos de noviazgo: definición y características de los 15 tipos de novios o relaciones de pareja más comunes. Cinco Noticias. https://www.cinconoticias.com/tipos-de-noviazgo/
Hernández, R., Fernández, C., & Baptista, P. (2012). Metodología de la Investigación. McGraw-Hill Interamericana editores. México.
Jiménez Acosta, V. (2018). Habilidades sociales en adolescentes con problemas del comportamiento en el Colegio Municipal “Nueve de Octubre. [Trabajo de Investigación previo a la obtención del Título de Psicóloga Clínica. Universidad Central del Ecuador Facultad de Ciencias Psicológicas carrera de Psicología Clínica]. http://www.dspace.uce.edu.ec/bitstream/25000/14950/1/T-UCE-0007-PC037-2018.pdf
Jiménez, S. C. y Monge, I. J. (2016). Trabajo Social, Género y Violencia de Género en San Salvador, 2015. Universidad de El Salvador. http://eventos.ucol.mx/content/micrositios/241/file/memoria/pdf/29.pdf
Lazo Serrano, L. I., Crespo Carreño, M. T., Gálvez Palomeque, K. E., & Pacheco Zerda, P. A. (2022). Patrones socioculturales sobre feminidad, comunicación mediática y violencia hacia mujeres, en provincia de El Oro. Sociedad & Tecnología, 5(2), 406–422. https://doi.org/10.51247/st.v5i2.223
Leen, E., Sorbring, E., Mawer, M., Holdsworth, E., Helsing, B., y Bowen, E. (2013). Prevalence, dynamic risk factors and the efficacy of primary interventions for adolescent dating violence: An international review. Aggression and violent behavior, 18(1), 159-174.
López García, E. (2004). La figura del agresor en la violencia de género: características personales e intervención. Papeles del psicólogo, 25(88), 31-38.
Maqueira, S. (2016). Percepciones de mujeres rurales sobre violencia domestica. Universidad de la República de Uruguay. https://sifp.psico.edu.uy/ sites/default/files/Trabajos%20finales/%20Archivos/ niversidad_de_la_republica_tesis2_1.pdf
Maxwell, J. C. (2008). Las 17 leyes incuestionables del trabajo en equipo. Editorial: Grupo Nelson, pp. 276.
Mendoza Gutiérrez, L., Gallardo Salgado, R., Castillo Limachi, D., Castrillo Condori, T., Zamora Zamora, A., y Montes Sánchez, F. (2019). Causas e consequências da violência no noviago: um olhar dos jovens estudantes universitários da cidade de Tarija, Bolivia. Ajayu Órgano de Difusión Científica del Departamento de Psicología UCBSP, 17(2), 283-316
Organización Mundial de la Salud. OMS. (2002). Informe mundial sobre la violencia y la salud: Resumen. Organización Panamericana de la Salud para la Organización Mundial de la Salud. Washington, D.C. https://apps.who.int/iris/bitstream/handle/10665/43431/9275324220_spa.pdf
______________ (2017). Desarrollo en la adolescencia. http://www.who.int/maternal_child_adolescent/topics/adolescence/dev/es/
Ricoy Pérez, C. L., & Suárez Cedeño, M. (2021). Prevention of aggressive behaviors from the educational process. Sociedad & Tecnología, 4(2), 265–281. https://doi.org/10.51247/st.v4i2.109
Porras García, B., Expósito-Sanz, E., y Castillero-Mimenza, O. (2017). Desarrollo y validación de un instrumento digital de riesgo psicopatológico en población adulta e infanto-juvenil. Psiconexia Predict (1), 1-23.
Tellez Rodríguez, N. (2020). Constructos de la prevención de la violencia infanto juvenil en el contexto Cubano. Sociedad & Tecnología, 3(2), 11–26. https://doi.org/10.51247/st.v3i2.63
Triviño Ibarra, C. P., Acosta Castro, F. E., y Veintimilla Cedeño, J. B. (2019). Embarazo precoz: riesgos, consecuencias y prevención. Dominio de las Ciencias, 5(2), 554-571.
Velasco, M., Carrera, G., Tapia, J. y Encalada, E. (2016). Niñez y Adolescencia desde la intergeneracionalidad Ecuador. https://www.unicef.org/ecuador/Ninez_Adolescencia_Intergeneracionalidad_Ecuador_2016_WEB2.pdf.
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Secção
Licença
Direitos de Autor (c) 2023 Noely Barrido-Valencia, David Ocampo-Eyzaguirre
Este trabalho encontra-se publicado com a Licença Internacional Creative Commons Atribuição-NãoComercial-CompartilhaIgual 4.0.
