La formación contable en la era digital: Un análisis del impacto tecnológico
DOI:
https://doi.org/10.51247/st.v8iS1.569Palabras clave:
Instituciones educativas, TIC, análisis de datos, ciberseguridadResumen
Este estudio analiza el impacto de la tecnología en la formación contable, identificando las habilidades tecnológicas necesarias para los contadores del futuro y proponiendo recomendaciones para mejorar la formación contable en la era digital. Se realizó una revisión bibliográfica exhaustiva, utilizando bases de datos académicas y publicaciones especializadas. Los resultados revelan que la tecnología está transformando profundamente la formación contable, permitiendo la personalización del aprendizaje, la automatización de tareas y la creación de entornos de aprendizaje colaborativos. El mercado laboral demanda contadores con habilidades tecnológicas avanzadas, como el análisis de datos, la ciberseguridad y el manejo de software especializado. Los modelos educativos están adaptándose para incluir la enseñanza de estas habilidades, y se están utilizando nuevas metodologías de enseñanza, como el aprendizaje en línea y el aprendizaje basado en proyectos. Se concluye que es fundamental actualizar los planes de estudio, invertir en infraestructura tecnológica, capacitar a los educadores y fomentar la colaboración entre instituciones educativas y empresas.
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