Vol. 6 Núm. 1 (2023): La educación y el desarrollo social (enero - abril)

Artículos

• Vulnerabilidad física estructural de Unidades Educativas ante la amenaza de sismos

  María de Lourdes De Mora-Gaibor, María Transito Vallejo-Ilijama, César Pazmiño-Zabala

  1-16

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• Situación emocional y resiliencia de estudiantes universitarios, pos-pandemia de la COVID-19. Norte de Potosí, Bolivia.

  David Ocampo-Eyzaguirre, Alcira Martha Correa-Reynaga

  17-32

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• O pensamento lógico no ensino e aprendizagem do atletismo. Escola Albert Einstein, República de Moçambique.

  Rolando Castro-Marcelo, Arminda Cyrne Garrine-Neves

  33-48

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• Social and educational risk factors in Ecuadorian indigenous children during the COVID-19 pandemic

  Efstathios Stefos, Jack Iván Vidal Chica, Luis Germán Flores Bonilla, Lisa Williams Goodrich, Panagiotis Stefos

  49-66

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• La milpa: tecnología ambiental ancestral, como fuerza productiva y regenerativa, de México para la humanidad

  Itzel Cardoso-Hernández, Fleur Gouttefanjat

  67-80

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• El perfil del licenciado en lenguas extranjeras: Un reto pedagógico para los docentes formadores

  Blanca Lucia Cely Betancourt

  81-97

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• A cultura de leitura dos professores do Ensino Superior no Namibe. Angola

  Germano Rangel, Hilton Fortuna Daniel, Ana Paula Sarmento

  98-113

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• Patrimonio cultural inmaterial y turismo comunitario en el norte de la provincia de Esmeraldas

  Corozo-Angulo Corozo-Angulo, Mauricio Edmundo Ojeda-Morán, Nelly del Rocío Panchano-Valencia

  114-128

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• La importancia de la agricultura en la economía de la provincia de Azuay

  Alberto Esteban Mogrovejo-Lazo, Román Florencio Carabajo-Alvear

  129-146

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• La Economía desde una Perspectiva Psicológica. La Economía Popular y Solidaria

  José Luis Vilchez-Tornero, Juan Francisco Correa-Herrera

  147-163

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• Vínculo entre las parteras y las mujeres durante el embarazo, parto y puerperio

  Karina Xóchitl Atayde-Manríquez

  164-178

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• Análisis de la influencia del entorno macroeconómico en el fracaso de las PYMES en Guayaquil

  Jazmín Katherine Arce Recalde, Pedro Alfredo Huacón Cruz

  179-190

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