Aprendizagem cooperativa com modelos 3d em ciências naturais: um estudo de métodos mistos no sétimo ano
DOI:
https://doi.org/10.51247/q3bq6a33Palavras-chave:
material didáctico, sistema solar, Ciencias Naturales, enseñanza mutua, enseñanza, aprendizajeResumo
Esta investigação analisa a influência da aprendizagem cooperativa com recurso a modelos 3D no ensino do "Sistema Solar". O estudo surgiu das dificuldades encontradas pelos alunos na compreensão de conceitos relacionados com o tema. O seu objetivo é melhorar o processo de ensino e aprendizagem através de atividades cooperativas que promovam a participação ativa dos alunos e fomentem uma compreensão prática e significativa dos conteúdos científicos. A investigação empregou uma abordagem de métodos mistos, integrando técnicas quantitativas e qualitativas para melhor recolher informações sobre o desempenho académico e as perceções individuais dos alunos. Os resultados mostraram uma melhoria estatisticamente significativa entre o pré-teste e o pós-teste (M = 6,15 para M = 8,80; t(31) = -7,94; p < 0,001; d = -1,40), acompanhada por uma maior participação, colaboração e interação dos alunos. Conclui-se que a aprendizagem cooperativa com recurso a modelos 3D é uma estratégia eficaz para fortalecer a compreensão do Sistema Solar e promover o pensamento científico no Ensino Básico
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