Estado actual da Ciencia, tecnología e inovação no Ensino Superior em Angola
DOI:
https://doi.org/10.51247/pdlc.v5i1.430Resumo
O mundo de hoje necessita de conhecimento científico, tecnologia e inovação, como ferramentas para alcançar o desenvolvimento humano; contexto em que a Universidade, enquanto actor fundamental na sociedade, desempenha um papel importante na criação de espaços de conhecimento científico, tecnológico e de inovação. Este estudo descritivo tem como objectivo analisar o estado da ciencia, da tecnología e da inovação no Ensino Superior em Angola, bem como a sua imbricação na construção da quele espaço científico-tecnológico; No seu cumprimento foram utilizados métodos de investigação científica:analítico-sintético, indutivo-dedutivo, revisão documental e hermenêutica. Entre as principais conclusões está que: apesar dos esforços e da vontade política do governo angolano ainda existem obstáculos objectivos como: a falta de financiamento adequado, a insuficiência de infra-estruturas e a falta de recursos humanos qualificados, o que não permite a construção de um espaço cientista tecnológico. Além disso, são elencados passos e acções para a implementação de uma estratégia integral para a construção do referido espaço.
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