Planejamento estratégico em escolas privadas. Município de Benito Juárez, estado de Quintana Roo, México
DOI:
https://doi.org/10.51247/pdlc.v5i2.451Palavras-chave:
planificación estratégica, administración, empresas, escuelas, gerencia, dirección estratégicaResumo
O planejamento estratégico é uma ferramenta fundamental para o bom funcionamento de uma empresa, mesmo que seja uma instituição de ensino. O seguinte estudo de revisão de literatura tem como objetivo analisar a importância do planejamento estratégico das instituições de ensino privadas no município de Benito Juárez, estado de Quintana Roo, no México. Baseia-se nos métodos de pesquisa: revisão bibliográfica, analítico-sintético, dedutivo e histórico-lógico. Uma das principais conclusões da pesquisa é a importância de um planejamento estratégico adequado para que as escolas, enquanto empresas, cumpram seus objetivos e alcancem lucros, autonomia, expansão, segurança e atendimento ao cliente. O planeamento estratégico é uma componente essencial que, juntamente com a implementação e o controlo, facilita o direcionamento estratégico adequado, resultando na eficácia, eficiência e qualidade da gestão administrativa e do processo de formação
Downloads
Referências
Almuiñas, J. L. y Galarza, J. (2018). La dirección estratégica y su contribución al mejoramiento de la calidad en las Instituciones de Educación Superior. Durango, México: Universidad Juárez del estado de Durango.
Ander Egg, E. y Aguilar, M. (1989). Cómo elaborar un proyecto. Guía para diseñar proyectos de intervención socio-educativa. http://institutocienciashumanas.com/wp-content/uploads/2020/03/A-COMO-HACER-UN-PROYECTO-Ezequiel-Ander-Egg.pdf
Berger, P. y Luckmann, T. (1986). La construcción social de la realidad (Cap. III). Buenos Aires: Amorrortu. https://politecnicometro.edu.co/wp-content/uploads/2021/08/Construccion-social-de-la-realidad-Berger-Luckman.pdf
Carriazo Díaz, C., Pérez Reyes, M. y Gaviria Bustamante, K. (2020). Planificación educativa como herramienta fundamental para una educación con calidad. Universidad del Zulia. Venezuela. Utopía y Praxis Latinoamericana, 25(3), 87-95. DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.3907048
Cueva, L. M., Martín, M. y Perez, J. (2019). Teoría clásica de la administración de Henri Fayol.https://www.gestiopolis.com/teoria-clasica-administracion-henry-fayol/
Deming, E. W. (1989). Calidad, productividad y competitividad. Valencia: Ediciones Díaz Santos. https://books.google.com.pe/books?id=d9WL4BMVHi8C&printsec=frontcover#v=onepage&q&f=false
Deming, E. W. (1986). Out of the crisis. Cambridge: MIT Press.
Drucker, P. (1954). The Practice of Management. Nueva York: Harper & Brothers.
Estévez Cedeño, B. (2001). Gerencia y organización escolar: herramientas que construyen la eficacia educativa. Espacio Abierto, 10(4), octubre-diciembre. http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=12210403.
Espinoza Freire, E. E. (2020). El problema, el objetivo, la hipótesis y las variables de la investigación. Portal de la Ciencia, 1(2), 1-71.
Fernández Arena, J. A. (1965). El proceso administrativo. México: Editorial Jus.
Formichella, M. (2004). El concepto de emprendimiento y su relación con la educación, el empleo y el desarrollo local. [Monografía realizada en el marco de la Beca de Iniciación del INTA: “Gestión del emprendimiento y la innovación”, Instituto Nacional
de Tecnología Agropecuaria]. http://municipios.unq.edu.ar/modules/mislibros/archivos/MonografiaVersionFinal.pdf
Gobierno de Quintana Roo (2023). Padrón de Escuelas Particulares Incorporadas en Quintana Roo. https://qroo.gob.mx/seq/padron-de-escuelas-particulares-incorporadas-quintana-roo/
González, C. J. (2024), Calmécac y Telpochcalli: qué enseñaban en las escuelas de Tenochtitlan. Infobae. https://www.infobae.com/america/mexico/2022/06/26/calmecac-y-telpochcalli-que-ensenaban-en-las-escuelas-de-tenochtitlan/
Guédez, V. (1998). Gerencia, Cultura y Educación. 3ª edición. Caracas: Editorial Tropykos/CLACDEC.
Koontz, H., Weihrich, H. y Cannice, M. (2008). Administración, una_perspectiva_global_y_empresarial. México: McGraw-Hill. https://frh.cvg.utn.edu.ar/pluginfile.php/22766/mod_resource/content/1/Administracion_una_perspectiva_global_y_empresarial_Koontz.pdf
López Austin, A. (1985). Educación Mexica. [Antología de Documentos Sahaguntinos, Instituto de Investigaciones Antropológicas, UNAM].
López, C. (2022). El proceso administrativo según varios autores. https://www.gestiopolis.com/el-proceso-administrativo-segun-varios-autores/
Marimón C. J. y Guelmes, V. E. (2010). Aproximación al modelo como resultado científico. La Habana: Pueblo y Educación.
Moreno Restrepo, M. F. y Soto Triana, J. S. (2019). Planeación de estrategias de enseñanza y sus procesos cognitivos subyacentes en un grupo de docentes de básica primaria. Universidad de Costa Rica, Costa Rica. Revista Educación, 43(1), 13.
Navarrete Pilacuan, M., Cevallos Imbaquingo, S., Rodríguez Cisneros, L. y Tito Espinosa M. (2023). Planificación Estratégica. DOI: https://doi.org/10.37811/cli_w838
Reyes Ponce, A. (1992). Planeación. En Administración moderna (Unidad 5). México: Limusa. https://books.google.com.mx/books?id=TwnmlLyBJIYC&pg=PA244&dq=Agust%C3%ADn+Reyes+Ponce+la+planeaci%C3%B3n+consiste+en+fijar&hl=es-419&sa=X&ved=2ahUKEwj1hOafjPH4AhWrQTABHXTRDUQQ6wF6BAgLEAE#v=onepage&q&f=false
Samaniego Luna, P. (2023). La Planificación como una herramienta de la calidad educativa. LATAM. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades, IV (6), 1392.
Secretaria Educación Pública. SEP (2009). Planeación Institucional (Metodología). Secretaria Educación Pública. México. http://planeacion.unach.mx/images/cmgn/Metodologia_Planeacion_Institucional_ SEP.pdf
Tarifa Lozano, L., García Pulido, Y., Frías Jiménez, R., Pérez Benítez, M., Betancourt Morfis. U. y Mendo Ostos, L. (2022). Planeación estratégica de la calidad en universidades. Retos de la dirección, 16(1). http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2306-91552022000100199
Torres Septién, V. (2002). Educación Privada en México. Diccionario de Historia de la Educación en México. http://biblioweb.tic.unam.mx/diccionario/htm/articulos/sec_20.htm
Vega. M. (2021). Educación vs economía. El economista. https://www.eleconomista.com.mx/opinion/Educacion-vs-economia-de-quien-20210907-0030.html
Von Neumann, J. y Morgenstern, O. (1953). Theory of games and economic behaviour. Third edition. New York: John Wiley and sons.
Xacur Maiza, J. (2010). Historia de la Educación en Quintana Ro. Enciclopedia de Quintana Roo: https://quintanaroo.webnode.es/educacion/historia-de-la-educacion-en-q-r-/
Zambrano Campoverde, J., Ramón Pineda, M. A., & Espinoza-Freire, E. (2017). Estudio sobre el clima organizacional en docentes de la universidad Técnica de Machala. Revista Universidad y Sociedad, 9(2), 163-172
Downloads
Publicado
Edição
Secção
Licença
Direitos de Autor (c) 2024 Viridiana Mercedes Pérez-Martín
Este trabalho encontra-se publicado com a Licença Internacional Creative Commons Atribuição-NãoComercial-CompartilhaIgual 4.0.
