El pensamiento computacional en el ámbito educativo

Resumen

El pensamiento computacional es una de las competencias necesarias a lograr en la alfabetización del ciudadano del siglo XXI. El presente trabajo tiene el objetivo de analizar la información actualizada sobre el pensamiento computacional en aras de contribuir a su divulgación, para ello se desarrolló un estudio de revisión bibliográfica, fundamentado en los métodos histórico-lógico, análisis de contenido y revisión bibliográfica. Entre los principales hallazgos se destacan que la definición del pensamiento computacional es un constructo no acabado, su concepción ha de estar en correspondencia con los adelantos científicos y tecnológicos, los resultados de las investigaciones relativas al tema, los resultados de los estudios sobre las competencias digitales, la influencia de la robótica en el aprendizaje y el esclarecimiento de las zonas de solapamiento entre las competencias del pensamiento computacional, las mediáticas y las informacionales.