Editorial
DOI:
https://doi.org/10.51247/e.v3i1.887Palabras clave:
Evaluación educativa, Aprendizaje, Evaluación por competencias, Analíticas de aprendizajeResumen
La evaluación educativa constituye uno de los componentes fundamentales de los procesos de enseñanza y aprendizaje en todos los niveles del sistema educativo. Su evolución conceptual y metodológica ha permitido trascender enfoques centrados exclusivamente en la medición de resultados para orientarse hacia modelos que promueven la mejora continua, el desarrollo de competencias y la toma de decisiones fundamentadas en evidencias. El presente número de EDUNEXA, Revista de Investigación en Educación, dedicado a la temática “Evaluación educativa y aprendizaje”, reúne investigaciones que abordan aspectos clave como la evaluación formativa y sumativa en educación superior, los instrumentos de evaluación del aprendizaje, la evaluación por competencias, la retroalimentación efectiva, la evaluación auténtica y las analíticas de aprendizaje. Los trabajos incluidos aportan conocimientos relevantes sobre estrategias, metodologías y herramientas que fortalecen la calidad educativa y favorecen experiencias de aprendizaje más significativas. Este volumen contribuye al debate académico contemporáneo al destacar la importancia de una evaluación centrada en el estudiante, orientada al aprendizaje y apoyada en enfoques innovadores que respondan a los desafíos educativos actuales
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