Vol. 3 N.º 1 (2026): Avaliação e aprendizagem educativa (janeiro a abril)

Artículos

• Editorial

  Martha Raquel Morán-Franco (Autor)

  1-4

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• Instrumentos de avaliação da aprendizagem em contextos educacionais para fortalecer processos formativos integrais contemporâneos

  Dimitra Gioka (Autor)

  5-16

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• Avaliação por competências em contextos educacionais para o desenvolvimento integral da aprendizagem significativa

  Horacio Salvador-Hernández (Autor)

  17-26

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• Avaliação formativa e somativa como estratégias integrais para fortalecer a aprendizagem no ensino superior

  Leonel Ruíz-Miyares (Autor)

  27-39

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• Retroalimentação efetiva e formativa como estratégia de melhoria nos processos de ensino-aprendizagem universitários

  Ángel Eduardo Rengel-Santin (Autor)

  40-52

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• Avaliação autêntica na educação contemporânea para o desenvolvimento integral de competências significativas estudantis

  Verónica Jacqueline Guamán-Gómez (Autor)

  53-63

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• Análise dos Efeitos Psicológicos e Sociais do Abandono Familiar em Idosos da Região Norte de Potosí

  Hilda Mendoza-Negretty, David Ocampo-Eyzaguirre, Olga Marlene Tapia-Gutiérrez (Autor)

  64-72

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