Vol. 3 Núm. 1 (2026): Evaluación educativa y aprendizaje (Enero-Abril)

Artículos

• Editorial

  Martha Raquel Morán-Franco (Autor/a)

  1-4

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• Instrumentos de evaluación del aprendizaje en contextos educativos para fortalecer procesos formativos integrales contemporáneos

  Dimitra Gioka (Autor/a)

  5-16

  • pdf (inglés)

• Evaluación por competencias en contextos educativos para el desarrollo integral del aprendizaje significativo

  Horacio Salvador-Hernández (Autor/a)

  17-26

  • pdf (inglés)

• Evaluación formativa y sumativa como estrategias integrales para fortalecer el aprendizaje en educación superior

  Leonel Ruíz-Miyares (Autor/a)

  27-39

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• Retroalimentación efectiva y formativa como estrategia de mejora en los procesos de enseñanza-aprendizaje universitarios

  Ángel Eduardo Rengel-Santin (Autor/a)

  40-52

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• Evaluación auténtica en educación contemporánea para el desarrollo integral de competencias significativas estudiantiles

  Verónica Jacqueline Guamán-Gómez (Autor/a)

  53-63

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• Análisis de los efectos psicológicos y sociales del abandono familiar en los adultos mayores de la región del Norte de Potosí, Bolivia

  Hilda Mendoza-Negretty, David Ocampo-Eyzaguirre, Olga Marlene Tapia-Gutiérrez (Autor/a)

  64-72

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