Editorial: Sistematización de investigaciones en Ciencias Sociales
DOI:
https://doi.org/10.51247/pdlc.v6i1.542Resumen
La revista Portal de la Ciencia, en su volumen 6, correspondiente al año 2025, presenta el primer número del año, dedicado a la “Sistematización de investigaciones en Ciencias Sociales”. Este número regular reúne un conjunto de artículos que exploran diversas temáticas cruciales en el ámbito de las ciencias sociales, desde el impacto de la inteligencia artificial en la educación hasta las transformaciones en el liderazgo escolar y la influencia de la alfabetización digital en el crecimiento económico. A través de una rigurosa revisión sistemática y estudios de caso, los autores ofrecen una visión profunda y actualizada de los desafíos y oportunidades que enfrentan nuestras sociedades en la era digital.
Descargas
Referencias
Ayuso-del Puerto, D., & Gutiérrez-Esteban, P. (2022). La Inteligencia Artificial como recurso educativo durante la formación inicial del profesorado. RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, 25(2), 347-358.
Flores-Vivar, J. M., & García-Peñalvo, F. J. (2023). Reflexiones sobre la ética, potencialidades y retos de la Inteligencia Artificial en el marco de la Educación de Calidad (ODS4). Comunicar: Revista científica de comunicación y educación, (74), 37-47.
Ordoñez Ocampo, B. P., Ochoa Romero, M. E., Erráez Alvarado, J. L., León González, J. L., & Espinoza Freire, E. E. (2021). Consideraciones sobre aula invertida y gamificación en el área de ciencias sociales. Revista Universidad y Sociedad, 13(3), 497-504.
Vera, F. (2023). Integración de la Inteligencia Artificial en la Educación superior: Desafíos y oportunidades. Transformar, 4(1), 17-34
Villacres Arias, G. E., Espinoza Freire, E. E., & Rengifo Ávila, G. K. (2020). Empleo de las tecnologías de la información y la comunicación como estrategia innovadora de enseñanza y aprendizaje. Revista Universidad y Sociedad, 12(5), 136-142.
Publicado
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2025 Eudaldo Enrique Espinoza-Freire

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0.








