Avaliação de políticas públicas educacionais por meio de indicadores para fortalecer a melhoria contínua institucional
DOI:
https://doi.org/10.51247/e.v3i3.1017Palavras-chave:
políticas públicas educacionais, indicadores educacionais, avaliação institucional, melhoria contínuaResumo
Objetivo: Analisar a avaliação das políticas públicas educacionais por meio de indicadores como instrumento para fortalecer a melhoria contínua institucional, identificando os principais avanços, limitações e desafios relacionados à construção de sistemas de avaliação voltados para a tomada de decisões baseada em evidências e para a garantia da qualidade educacional. Metodologia: Adotou-se uma abordagem qualitativa por meio de pesquisa documental, com alcance descritivo-analítico e delineamento não experimental. Foi realizada uma busca sistemática da literatura científica nas bases Scopus, Web of Science, SciELO, Redalyc, Dialnet, ERIC e Google Scholar. Posteriormente, as informações foram selecionadas segundo critérios de inclusão e exclusão, organizadas em categorias temáticas e analisadas mediante procedimento crítico, comparativo e interpretativo. Resultados: Os resultados evidenciaram que os indicadores constituem instrumentos estratégicos para avaliar o desempenho das políticas públicas, fortalecer o planejamento institucional e apoiar a tomada de decisões fundamentada em evidências. Também foram identificadas limitações relacionadas à heterogeneidade metodológica, à insuficiente articulação entre avaliação e gestão institucional e à necessidade de consolidar sistemas de indicadores comparáveis, confiáveis e contextualizados. Além disso, verificou-se a crescente contribuição da transformação digital e da análise de dados para o fortalecimento dos processos avaliativos. Conclusões: Concluiu-se que a integração de sistemas de indicadores ao planejamento estratégico, à inovação tecnológica e à avaliação contínua fortalece a qualidade da gestão educacional, favorece a melhoria institucional sustentável e contribui para o desenvolvimento de políticas públicas mais eficazes, transparentes e orientadas para resultados
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