Suspeita clínica, diagnóstico e barreiras socioculturais ao autismo na Guiné Equatorial
DOI:
https://doi.org/10.51247/pdlc.v7i4.983Palavras-chave:
Transtorno do Espectro Autista, detecção precoce, diagnóstico, barreiras socioculturais, Guiné EquatorialResumo
A Perturbação do Espectro do Autismo (PEA) representa um dos principais desafios do neurodesenvolvimento em países com recursos limitados, onde as dificuldades na deteção precoce são exacerbadas pela escassez de profissionais especializados, pela disponibilidade insuficiente de ferramentas de diagnóstico adaptadas ao contexto sociocultural e pelo conhecimento limitado da comunidade sobre esta condição. O objetivo deste estudo foi caracterizar os casos de crianças com suspeita de PEA atendidas no Centro La Esperanza da ONG Autismo Guiné Equatorial, analisando as práticas de diagnóstico empregues e as barreiras socioculturais que dificultam o acesso ao diagnóstico atempado, em comparação com a evidência disponível na África Subsariana. Foi utilizado um desenho convergente paralelo de métodos mistos. A fase quantitativa compreendeu um estudo observacional, descritivo e transversal, realizado com uma amostra intencional de 24 crianças dos 1 aos 5 anos de idade, atendidas entre dezembro de 2025 e junho de 2026. A fase qualitativa incluiu entrevistas semiestruturadas com profissionais e familiares para explorar experiências, perceções e obstáculos relacionados com o processo de diagnóstico. Os resultados revelaram atrasos na identificação clínica, acesso insuficiente a serviços especializados e uma influência marcada de factores socioculturais que dificultam o acesso aos cuidados. Conclui-se que o reforço da deteção precoce, a formação profissional e o desenvolvimento de políticas públicas contextualizadas são prioridades para a melhoria dos cuidados integrais à perturbação do espectro do autismo (PEA) na Guiné Equatorial
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