Vol. 4 N.º 2 (2021): Sociedade em tempos de pandemia (Maio-Agosto).

Artículos

• Contextualización de la Tarea Vida en el proceso de formación profesional. Universidad de Oriente

  Nirma Pérez Pelipiche, Bárbara Fonseca Arias, Aida María Ocejo Salvador

  96-108

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• Variables determinantes en el crecimiento económico del Ecuador función Cobb-Douglass 2007-2019

  Josselyn Lissbeth Chamba Bernal , Leonardo Alexander Bermeo Cuenca , John Alexander Campuzano Vásquez

  109-122

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• Sistematización de los resultados científicos en la formación de docentes para la primera infancia

  Irelis de Caridad Escalona Vázquez, Ariolki Fumero Pérez

  123-137

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• Mejoras al control de los cuidados de enfermería, en el servicio de cesárea

  Ana Esther Bisset Rodríguez

  138-159

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• La formación del valor patriotismo en los futuros profesores de Marxismo-Leninismo e Historia

  Rosa Odalys Quesada Marzán, Yaneisi Medina Gómez, Eliane Brito Blanco, Gudelis Vinent Duharte

  160-173

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• Aprendizaje de lengua y literatura mediante rúbricas de evaluación

  Kerlly Janeth Guzhñay Vélez

  174-190

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• La práctica laboral, una vía para la reafirmación profesional en los estudiantes de carreras pedagógicas

  David Ruiz Ducasse, Virgen Arelys Ferrer Miyares, Nirma Pérez Pelipiche, Lesbia Quiala Ferrer

  191-204

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• Eficacia y eficiencia de la seguridad de las redes LAN. Cantón Pasaje

  Nelly Victoria Ley Leyva, Diana María Granda Ayabaca, Cristian Rafael Benítez Flores, Verónica Jacqueline Guamán Gómez

  205-222

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• El efecto del teletrabajo en el empleo en Ecuador durante la crisis sanitaria 2019-2020.

  José Luis Barrionuevo Núñez

  223-234

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• Transcendência dos conhecimento prévio no processo de ensino-aprendizagem

  Eudaldo Enrique Espinoza Freire, Yohandra Rad Camayd, Germano Rangel Chio Correia, André Chinhama Joaquim Tchimala

  235-247

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• Indicador de pobreza por ingreso en Ecuador y el efecto Covid-19, del 2010 al 2020

  Juan Pablo Ayala Ayala, Lizbeth Carolina Correa Marquinez, John Alexander Campuzano Vásquez

  248-264

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• Prevention of aggressive behaviors from the educational process

  Celestina Lourdes Ricoy Pérez, Mayuris Suárez Cedeño

  265-281

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