Editorial
DOI:
https://doi.org/10.51247/e.v1i1.842Palabras clave:
Educación, tecnología, transformación digitalResumen
La transformación digital constituye uno de los fenómenos más significativos que ha redefinido la educación superior durante las últimas décadas. La incorporación de tecnologías emergentes, el fortalecimiento de las competencias digitales docentes, el uso de plataformas virtuales, la necesidad de reducir las brechas de acceso, la innovación en los procesos de evaluación y la irrupción de la inteligencia artificial configuran un escenario de profundas transformaciones académicas e institucionales. En este contexto, el primer número de EDUNEXA: Revista de Investigación en Educación reúne seis contribuciones científicas que analizan estas dimensiones desde diferentes perspectivas teóricas y prácticas. Los artículos seleccionados permiten comprender los desafíos y oportunidades que enfrentan las instituciones de educación superior en la construcción de ecosistemas educativos más inclusivos, flexibles e innovadores. Con esta edición inaugural, EDUNEXA busca consolidarse como un espacio de difusión científica orientado a promover el diálogo académico, la reflexión crítica y la generación de conocimiento sobre las tendencias emergentes que transforman la educación contemporánea.
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