Editorial
DOI:
https://doi.org/10.51247/e.v1i3.858Keywords:
Education, Assessment, Didactics, Active MethodologiesAbstract
A inovação pedagógica tornou-se um pilar fundamental para responder às exigências educativas de uma sociedade caracterizada pela transformação tecnológica, complexidade social e necessidade de desenvolver competências abrangentes nos alunos. Neste contexto, as metodologias ativas ganharam crescente relevância ao promoverem processos de aprendizagem centrados no aluno, fomentando a participação, a autonomia, o pensamento crítico e a construção colaborativa do conhecimento. Esta edição da EDUNEXA. Journal of Educational Research reúne investigação que analisa diversas estratégias inovadoras, incluindo a aprendizagem baseada em problemas, a sala de aula invertida, a gamificação, a aprendizagem colaborativa, o design instrucional centrado no aluno e a avaliação de metodologias ativas. Os trabalhos apresentados demonstram o potencial transformador destas abordagens para melhorar os resultados de aprendizagem e fortalecer a qualidade educativa. Realçam ainda a necessidade de consolidar práticas pedagógicas flexíveis e inclusivas, orientadas para o desenvolvimento integral dos alunos.
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