Níveis de atividade física em estudantes universitários: análise em função do gênero
DOI:
https://doi.org/10.51247/pdlc.v5i2.433Palavras-chave:
Atividade física, estudante universitário, esforço físico, género e saúdeResumo
O estudo adotou uma abordagem qualitativa com um nível descritivo, apoiado por métodos bibliográficos e hermenêuticos, para explorar os níveis de atividade física em estudantes universitários, com foco nas disparidades de gênero. O principal objetivo foi analisar e comparar os níveis de atividade física entre estudantes de diferentes gêneros, bem como identificar os fatores que influenciam esses níveis. As descobertas revelaram que, embora a atividade física seja crucial para a saúde e o bem-estar, há uma diferença marcante entre estudantes universitários do sexo masculino e feminino, sendo os primeiros envolvidos em níveis mais altos. Essa discrepância pode ser atribuída a papéis de gênero, expectativas sociais e preferências individuais. Fatores como estresse, falta de tempo e instalações inadequadas também influenciam o nível de atividade física. Portanto, é essencial projetar intervenções adaptadas às necessidades de cada grupo, promovendo uma cultura de atividade física inclusiva e equitativa no contexto universitário. Esta abordagem holística é essencial para promover um estilo de vida ativo e saudável entre os estudantes universitários, abordando disparidades de gênero e outros fatores contextuais que influenciam seu comportamento de exercício.
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