Número completo, Vol. 7, No. 2 (Abril-Junio)

Autores

  • Eudaldo Enrique Espinoza-Freire Instituto Superior Tenológico Jubones

Palavras-chave:

Educación, derecho, educación física, evaluación

Resumo

A revista Science Portal, no seu sétimo volume, número dois de 2026, reafirma o seu compromisso com a divulgação do conhecimento científico num contexto global marcado pela interligação académica e pela diversidade cultural. Esta edição reúne pesquisas de países como o México, Venezuela, Grécia, Equador, Argélia e Colômbia, demonstrando a abertura do periódico como um espaço de diálogo internacional. Esta pluralidade não só fortalece a troca de conhecimento, como também posiciona a ciência como uma ponte entre várias realidades.

Neste sentido, a diversidade geográfica e epistemológica que caracteriza os trabalhos publicados reflete uma tendência crescente para a construção coletiva do conhecimento. Como referem Abdulwahid e Abdelghani (2024), a cooperação internacional e a participação social são elementos-chave para abordar os problemas contemporâneos a partir de perspetivas abrangentes. O periódico torna-se, assim, uma plataforma onde convergem diferentes perspetivas, enriquecendo a análise científica.

Além disso, a produção académica atual enfrenta desafios decorrentes da transformação digital, da globalização e da necessidade de respostas interdisciplinares. Livingstone (2019) alerta que a sociedade da informação exige novas formas de compreender a interação entre os media, o público e o conhecimento, o que se reflete na investigação que aborda a educação, a tecnologia e a comunicação a partir de múltiplas perspetivas metodológicas.

Por fim, esta edição insere-se numa visão de ciência aberta e inclusiva, comprometida com a sociedade.

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Referências

Publicado

2026-04-01

Como Citar

Número completo, Vol. 7, No. 2 (Abril-Junio). (2026). Portal Da Ciência, 6(2), 181-370. https://institutojubones.edu.ec/ojs/index.php/portal/article/view/772

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