La orientación electrónica como nueva tecnología para la enseñanza en las instituciones educativas
DOI:
https://doi.org/10.51247/st.v8i1.455Resumen
El e-learning se ha constituido en la actualidad en una necesidad, ya que se ha convertido en una de las técnicas educativas que se utilizan en las instituciones educativas y es inevitable, porque contiene un contenido educativo integrado, ya que el contenido proporcionado por la educación tradicional, ya no satisface las necesidades. El usuario se ha vuelto incapaz de seguir el ritmo del desarrollo científico y tecnológico en todos los campos, incluidas las instituciones educativas, ya que se sabe que el mundo árabe necesita un salto cuántico en el desarrollo tecnológico, especialmente el e-learning, en comparación con los países desarrollados. El e-learning ha demostrado su valor durante y después de la pandemia de coronavirus, por haberse convertido en la única alternativa a la educación. Esta investigación arroja luz sobre el concepto de e-learning, con una explicación de algunas de las características y modelos de estas formas de educación, además de algunos problemas que enfrenta su progreso.
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