El uso de las tecnologías de internet para fomentar la comunicación intercultural escrita entre estudiantes de último año
DOI:
https://doi.org/10.51247/st.v8iS2.639Palabras clave:
importancia, información, comunicación, sociedad moderna, telecomunicacionesResumen
En nuestra era digital, la importancia de las tecnologías de internet para el desarrollo de las empresas, incluso de las pequeñas, es innegable. Este artículo profundiza en los fundamentos teóricos y prácticos del uso de las tecnologías de internet para fomentar la comunicación intercultural entre estudiantes de secundaria, cultivar conexiones con compañeros de diversos países a través de diversas redes sociales y fomentar la conciencia cultural mediante una amplia gama de recursos educativos en internet. Métricas y métodos: Internet tiene la capacidad de mejorar significativamente la educación en lenguas extranjeras. Un enfoque comunicativo implica adquirir habilidades comunicativas y fomentar la capacidad de interacción intercultural, que constituye la base de la funcionalidad de internet. La comunicación es la base de internet: una colosal sociedad internacional y multicultural donde millones de personas participan simultáneamente en el discurso electrónico, constituyendo la conversación más monumental en términos de escala y participantes jamás vista. Al integrar este entorno en la enseñanza de lenguas extranjeras, construimos un modelo de comunicación realista. Al participar en interacciones lingüísticas genuinas facilitadas por internet, los estudiantes se sumergen en situaciones reales. Resultados: Los investigadores concluyeron que perfeccionar las competencias de comunicación y comprensión cultural es inalcanzable sin la práctica comunicativa. Los resultados del entrenamiento experimental mostraron mejoras en todos los parámetros, incluyendo la comprensión de textos originales con contenido lingüístico, sociocultural y geográfico-cultural, la capacidad para simplificar estructuras gramaticales complejas y la destreza para identificar sinónimos
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