Software GeoGebra no aprendizado de Física. Colégio nº 1730-Lubango. Angola
DOI:
https://doi.org/10.51247/st.v6i2.368Palavras-chave:
GeoGebra, Ensino de Física, Simulação Computacional, Movimento Retilíneo uniforme e Retilíneo uniformemente variado.Resumo
Este estudo tem como objetivo analisar o potencial do software GeoGebra no processo de ensino e aprendizagem do Movimento Rectilíneo Uniforme e Movimento uniformemente recto variado nas aulas de Física da escola nº 1730-Lubango da província da Huíla, Angola. Para o qual foi realizada uma investigação descritiva com abordagem quantitativa apoiada nos métodos analítico-sintético e estatístico, bem como na técnica de Survey.Os resultados do questionário aplicado a uma amostra de 33 alunos sobre as potencialidades do GeoGebra no processo de ensino-aprendizagem dos conteúdos de Física revelam que existe uma tendência crescente, por parte dos inquiridos, deconsidera que este meio didático é totalmente adequado.
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