As imagens andinas na produção de textos narrativos. Estudantes peruanos da alta região andina.
DOI:
https://doi.org/10.51247/st.v6i3.382Palavras-chave:
imagens andinas, textos narrativos, eficaciaResumo
Este estudo quase experimental com abordagem quantitativa visa determinar a eficácia da produção de textos narrativos com a aplicação de imagens andinas em alunos da quarta série da Instituição Educacional Primária nº 72441-Cuyocuyo, Puno, na região alta andina do Peru, a fim de contribuir para melhorar o nível de compreensão dos textos narrativos, a partir do contexto em que vivem os escolares. Testes de entrada e saída foram aplicados aos grupos experimental e controle; a primeira com 12 alunos matriculados e a segunda com 13. Também, a rubrica de avaliação e o checklist foram utilizados como instrumentos para obter informações sobre o desempenho dos alunos. Entre os principais resultados está que a aplicação de imagens andinas melhora efetivamente a produção de textos narrativos em alunos do grupo experimental. Os alunos do grupo experimental apresentam uma tendência crescente para a produção de textos narrativos. Da mesma forma, o uso de imagens andinas aumenta a criatividade e o desenvolvimento de ideias de forma coerente e contextualizada nesses escolares.Downloads
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