Vulnerabilidad física estructural de Unidades Educativas ante la amenaza de sismos
DOI:
https://doi.org/10.51247/st.v6i1.321Palabras clave:
Sismo, peligro, vulnerabilidad, irregularidadesResumen
Las instalaciones educativas tienen un papel fundamental antes, durante y después de la ocurrencia de un fenómeno natural; por lo que se hace indispensable la evaluación de la vulnerabilidad física estructural de la edificación para en consecuencia saber cómo actuar y hacer frente a un evento sísmico. Esta investigación descriptiva y transversal tiene por objetivo evaluar la vulnerabilidad física estructural de las unidades educativas del cantón San Miguel en Ecuador ante la amenaza de sismos. La evaluación de vulnerabilidad sísmica se realizó siguiendo la metodología de evaluación técnico visual propuesta por la Agencia Federal para el Manejo de Emergencias de los Estados Unidos de Norteamérica, FEMA-15. Se determinó el índice y el nivel de vulnerabilidad, encontrándose que, la Unidad Educativa 24 de mayo presentó un valor de 4.4 y 15,4, al igual que la Unidad Educativa 10 de enero (vulnerabilidad leve); con un valor entre a 16,6 y 28,3 (vulnerabilidad moderada), la Unidad Educativa Ángel Polibio Chaves y Unidad Educativa Fiscomisional San Miguel respectivamente.
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