Structural physical vulnerability of Educational Units to the threat of earthquake
DOI:
https://doi.org/10.51247/st.v6i1.321Keywords:
Earthquake, danger, vulnerability, irregularitiesAbstract
Educational facilities play a fundamental role before, during and after the occurrence of a natural phenomenon; Therefore, the evaluation of the structural physical vulnerability of the building is essential in order to know how to act and deal with a seismic event. This descriptive and cross-sectional research aims to evaluate the structural physical vulnerability of the educational units of the San Miguel canton in Ecuador in the face of the threat of earthquakes. The seismic vulnerability assessment was carried out following the visual technical assessment methodology proposed by the Federal Emergency Management Agency of the United States of America, FEMA-15. The index and the level of vulnerability were determined, finding that the Educational Unit May 24 presented a value of 4.4 and 15.4, as did the Educational Unit January 10 (slight vulnerability); with a value between 16.6 and 28.3 (moderate vulnerability), the Ángel Polibio Chaves Educational Unit and the San Miguel Fiscomisional Educational Unit, respectively.
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