Integración de la educación para el desarrollo sostenible en el currículo para una formación ciudadana responsable
DOI:
https://doi.org/10.51247/e.v3i2.898Palabras clave:
educación para el desarrollo sostenible, currículo, sostenibilidad, formación ciudadanaResumen
La educación para el desarrollo sostenible se ha consolidado como una estrategia fundamental para responder a los desafíos ambientales, sociales y económicos que enfrenta la sociedad contemporánea. El objetivo de esta investigación fue analizar la importancia de la educación para el desarrollo sostenible en el currículo como estrategia para fortalecer la formación integral y la construcción de una ciudadanía consciente, responsable y comprometida con los principios de sostenibilidad. Metodológicamente, se desarrolló una investigación con enfoque cualitativo de carácter descriptivo-analítico basada en la revisión documental de literatura científica, documentos académicos y marcos educativos relacionados con la sostenibilidad y su integración curricular. El procedimiento incluyó la identificación, selección, organización e interpretación de fuentes relevantes, permitiendo la construcción de categorías temáticas vinculadas con los principios de la educación para el desarrollo sostenible, su incorporación curricular y su impacto en la formación estudiantil. Los resultados evidenciaron que la sostenibilidad debe abordarse desde una perspectiva interdisciplinaria y transversal, promoviendo metodologías activas, participación estudiantil y desarrollo de competencias orientadas a la resolución de problemas complejos. Asimismo, se identificó que la integración curricular favorece el fortalecimiento del pensamiento crítico, la conciencia ambiental y social, así como el compromiso con el desarrollo sostenible. Se concluye que la incorporación de la educación para el desarrollo sostenible en el currículo constituye una estrategia esencial para formar ciudadanos capaces de contribuir a la construcción de sociedades más equitativas, resilientes y comprometidas con el bienestar de las generaciones presentes y futuras
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