Relevance of the Accounting career: perceptions of graduates and employers in Machala
DOI:
https://doi.org/10.51247/st.v7iS1.494Keywords:
relevance, accounting and auditing, perception, ANOVA, T-StudentAbstract
The relevance of the Accounting career is crucial for professionals to have both solid theoretical knowledge and practical skills necessary to face market dynamics. This study evaluates how the Accounting career at the Technical University of Machala aligns with the needs of the environment and the expectations of society, considering the perceptions of graduates and employers. With a descriptive, exploratory and correlational approach, and using a non-experimental cross-sectional design, surveys were administered to 600 individuals, including graduates and employers. The data were analyzed using frequency tables, bar graphs and inferential tests (ANOVA, chi-square, Student's t). The results indicate that the career is perceived as relevant by both groups. Graduates showed high satisfaction with their training, and employers valued their practical and theoretical preparation. However, areas for improvement were identified in the adoption of technologies and data analysis tools. The inferential analyzes revealed that there are no significant differences between the perceptions of graduates and employers, suggesting homogeneity in perceptions. Continuing training did not significantly influence job satisfaction, highlighting the solidity of initial training. In conclusion, the Accounting career is adequate, although technological improvements and continuous training must be considered
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