La formación del valor patriotismo en los futuros profesores de Marxismo-Leninismo e Historia
DOI:
https://doi.org/10.51247/st.v4i2.102Palabras clave:
valores, patriotismo, educación patriótica, enseñanza-aprendizajeResumen
Esta investigación fundamenta el tratamiento a la formación de valores patrióticos en el proceso de enseñanza y aprendizaje de la asignatura Trabajo de Educación Patriótica que se imparte en la carrera de Educación en Marxismo Leninismo e Historia, así como la necesidad de enfrentar la búsqueda de solución al problema de su fortalecimiento en los futuros profesores de dicha especialidad. Teniendo como objetivo elaborar un sistema de actividades docentes y extradocentes, que permita integrar los componentes académicos, investigativos y extensionistas en el proceso de enseñanza-aprendizaje del Trabajo de Educación Patriótica, facilitando contribuir con el desarrollo de valores morales y patrióticos en los estudiantes de la carrera. Aplicándose en esta investigación métodos del nivel teórico como el analítico-sintético y el sistémico-estructural, y del nivel empírico la observación, revisión bibliográfica y la documental; así como el método estadístico; asimismo, se utilizó la técnica de encuesta como prueba pedagógica. El principal resultado del estudio radica en el sistema de actividades, el que después de ser implementado en la práctica evidenció resultados favorables.
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- 2021-05-01 (2)
- 2021-05-03 (1)
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